MNAの世界

ブログをリニューアルしました!コメント、リンク、ツイートなどはお気軽にどうぞ。

アイドルマスター アイドルマスター

THE IDOLM@STER 4th ANNIVERSARY PARTY SPECIAL DREAM TOUR’S!! IN NAGOYA その1

投稿日:2009年5月17日 更新日:

朝!!!
昨日、一日がかりで部屋の大掃除をやったせいか、体の節々が痛いw

それでは、12時の近鉄特急に向けて出発!!!
10分後、難波到着!!!
15時前に現場到着!!!

物販は先日書いたように大阪のほうに全てをかけるつもりなのでスルー。
というか予想通り、すでに目玉商品はスッカラカンでしたけどねw

午前中はサイリウム禁止の貼り紙があったとかで大騒ぎになっていましたが、問い合わせが殺到したのか当方が到着した頃には「サイリウム、ペンライトの使用は可能です。」という妙な貼り紙が貼られていましたw
結局禁止のやつは別のイベントのものが貼りっぱなしになっていたって話なのかな?
なんて、人騒がせな・・・
まあ、俺はちゃっかり持ってきてるけどねw

15時過ぎには列整理開始。
16時ぐらいまでPSPで名刺交換とか。
なんか知ってる名前の人とも相席しましたw
おかげさまで名刺交換10枚の実績を達成!!!

16時。列が動き出しました!!!

思ったよりさらっと入場!!!
真ん中よりちょっと後ろの段差のあるところを確保。
これは意外と見やすいかも!?

待っている間に入り口で貰ったチラシを見て吹いたwww
ついに律子がローソン公式化!!!
もうなんでもありかw

17時。ついに開始!!!!!!!

まずはダンス審査員による諸注意。
竜巻旋風脚発言にワロタw
さあ!!!いよいよライブ開始!!!

開幕は全員で「THE IDOLM@STER」!!!
全員色違いのお揃いコスです!!!O(≧∇≦)O
まよちょんがオレンジ!!!
ミンゴスが青!!!
ぬーぬーが黄色!!!
あとはピンクでした。

続いてプロデューサーからの質問タイム!!!
一人だけ寒色系ということでミンゴスが司会w
観客からの質問に挙手して答えるのですが、先輩方が新人を立てるコーナーになってましたw
自己アピールのチャンスw
アッキー久しぶりのおにぎり派キターーー!!!
はらみーはらあめんがオススメらしい!!!
「自信のある体の部位はどこですか?」の質問ではえりりんとまよちょんがお互いの部位を言いあったりとかw
ちなみにえりりんはまよちょんの足首が良いそうですw
ミンゴスがいないキングのモノマネw

お次はガミPによる新展開の発表ktkr!!!
その名も「PROJECT IM@S 2nd VISION」!!!
ついに続編に向けてのプロジェクトがついこの間動き始めたそうです!!!
暑くなって寒くなってまた暑くなる頃には詳細が発表できるかも!?らしいです。

ニコニコにはついにアイマス公式ch「たるき亭」が開設!!!
なんと今日の20時から見れるらしいです!!!

東京では更なる新発表があるとか!?
その模様はニコニコ生放送で公開されるそうです。

さて、お次はお待ちかねの歌のコーナー!!!
キタキタキターーーーーーーーーー!!!!!!!(゚∀゚)

続く!!!

-アイドルマスター, アイドルマスター
-


comment

リンクが多数含まれていると表示されないのでご注意ください。(スパム対策)

関連記事

no image

筆者はやよいスキー

journal.mycom.co.jp  42 Usershttp://journal.mycom.co.jp/articles/2008/09/17/bat/003.htmlhttp://… 続きを読む

【アイドルマスター】 うちのやよいたん

やよいたんがwktkにィィィィ!!!!O(≧∇≦)O

no image

アイドルマスター 本日の活動

ブースト来たーーーーーーーーー!!!!!! そして現在の流行は!? ボーカル、ダンス、ビジュアル! 完璧だ!まさにHIT-TV日和! しかも、敏腕 + ブーストでLV13! ボーカルはカンスト!必ず勝… 続きを読む

no image

【アイドルマスター】 早速 公録の様子を動画で表現してみた

昨日のR4U公録の興奮が冷めぬうちに勢いで作ってみました!!! 【ニコニコ動画】アイドルマスターL4U やよいソロ Do-Dai 園児服パステルピンク パステルピンクのチャイルドスモックです!!! や… 続きを読む

アイドルマスター 本日のレッスン

2日ほどレッスンを行い、コミュニケーションもそれなりにOKで ボーナスレッスンも発生。好調な出だし? それにしてもレッスン難しいですねぇ。 シミュレーション系は数値マジックでなんとかしていくものが多い… 続きを読む